Kennen Sie folgende Situationen?

L    Sie verbringen immer mehr Zeit damit, mit Ihrem Kind Lesen, Schreiben oder Rechnen zu üben

L   Manchmal fühlen Sie sich hilflos, weil die Fehler trotz ständigen Übens nicht weniger werden

L    Die ersten Zeichen von Frustration machen sich bemerkbar

L   Die gesamte Familie beginnt unter dem ständigen Leistungsdruck zu    leiden

L    Ihr Kind hat immer wieder Angst, zu versagen und geht aus diesem    Grund nicht mehr gern in die Schule 

Oft versteckt sich hinter derartigen Symptomen eine ganz andere Ursache:

Probleme mit der Wahrnehmungsverarbeitung, Teilleistungsschwächen und/oder eine spezifische Lernschwäche. Sehr häufig spielt eine auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) eine wichtige Rolle.
 
Diese Problematik hat nichts mit der allgemeinen Begabung oder der Intelligenz des Kindes zu tun!  

Schulprobleme, die auf die genannten Ursachen zurückzuführen sind, lösen sich weder von selbst noch "wachsen sie sich aus“.

Je früher eine

gezielte und ganzheitliche Förderung

erfolgt, desto wirkungsvoller für das Kind und sein Selbstbewusstsein.

Viele negative und frustrierende Begleiterscheinungen können dadurch vermieden werden!